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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 50週年特刊 |
| 卷期 | 0：69 |
| 篇名 | 臺灣工業設計教育的現況與發展 |
| 起訖頁 | 93-102 |
| 作者 | 侯世光 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2006/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 工業設計；設計教育；工業設計教育；industrial design；design education；industrial design education |
| 章節標目 | 壹、發展沿革（頁95-96）；貳、基本現況（頁96）；參、文獻探討（頁96-98）；肆、課程與教學（頁99-100）；伍、未來發展（頁100-101）；陸、結論（頁101） |
| 摘要 | 工業設計的能力層次攸關人文社會、景觀環境、及人們生活品質。本文從工業設計教育五○年代的萌芽期、六○—七○年代茁壯期、八○年代成長期、至九○年代發展期，精要陳述其發展的歷程，說明近五年學校、班級、學生及師資由量的增加到質的提升，這是可喜的現象。在文獻探討提出工業設計相關主題的國家發展重點計畫，為提昇學校教學與品質，國科會、教育部及業界提供的機會與資源，進而了解學校課程、教學與研究的結合與運用。學校工業設計教育目標、課程、與教學朝向多元發展及各具特色。提陳臺灣工業設計教育的發展，在學理基礎與設計方法、人文與藝術素養、創意設計能力、資訊科技的運用、國際交流與合作仍需強化。期待工業設計教育培育具國際觀、資訊科技能力、專業創意設計能力的優質人才。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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