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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 科學教育 |
| 卷期 | 0：14 |
| 篇名 | 近二十年我國國民中學自然科學課程之發展 |
| 起訖頁 | 135-156 |
| 作者 | 楊榮祥 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1989/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 科學教育；自然科學課程；課程實驗 |
| 章節標目 | 壹、實施九年國教並注視歐美科學課程改革運動（頁135-138）；貳、國民中學自然科學Ⅰ與自然科學Ⅱ課程研究（頁138-146）；參、國民中學生物、理化及地球科學（頁146-151）；肆、教育部正式修訂國民中學課程標準（頁151-153） |
| 摘要 | 我國自民國57學年實施九年國民教育，亦開始用系統化的科學方法規劃、執行、試驗，並評鑑國民中學自然學科課程，此發展約可分為四個階段：民國57年至62年，教育部實施國民中學暫行課程標準，並指定72所國中從事國民中學教育實驗研究，我們的科學教育亦受美國科學教育改革運動的影響；民國63年至68年，積極研究並分析先進國家最新課程，並對現行國中作科學課程的意見調查以訂定新國中科學第一代課程草案，發展自然科學Ⅰ與Ⅱ的教材且進行實驗教學；民國69年至72年，續辦國民中學生物、理化及地球科學課程改進計畫，辦理教師對課程目標及教材內容意見的問卷調查、課程實驗及國民中學自然科學生物課程改進計畫追蹤研究；民國73年起，教育部正式修訂國民中學課程標準。(張稚凰整理) |
| 授權狀態 | 已授權 |
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