|
| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 卷期 | 0：10 |
| 篇名 | 《教育資料與研究》第10期 |
| 作者類型 | 主編 |
| 作者 | 國立教育資料館 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1996/05 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 圖書館；國立教育資料館；教育圖書；社教機構；社教活動；教育資料館；教育推廣；館慶座談會；教師；學生；權利；義務；人權；教育政策；教師法；教育原理；現代教育；師生權益；學生懲戒制度；專業自主權；受教權；教師會；學校；關係；救濟；師範教育；入學資格；師資培育；大陸教育；中醫藥教育；中小學教師；專業能力；教師專業；教學效能；人事制度；教師職級制度；教育名詞；教師證照制度；Teacher Cerification System；Teacher Licensure System |
| 章節標目 | 充實教育圖書資料，提昇教育研究功能／洪文向（頁3-14）；
「假如教室像電影院」的夢想實現者─國立教育資料館／朱煥興（頁15-19）；
以教育推廣服務點燃教育的火花／許明忠（頁20-22）；
館慶四十週年座談會紀要／楊永慶（整理）（頁23-27）；
師生權利與義務／董保城（頁29-33）；
淺釋教師法／陳順如（頁34-37）；
現代教育思想中的師生權益發展／楊益風（頁38-39）；
論學生懲戒制度的改革／周志宏（頁40-41）；
教師專業自主權與學生受教權之關聯／劉春榮（頁42-44）；
淺談教師法與教師之權利義務／吳忠基（頁45-46）；
教師為何要參加教師會？／鄭富森（頁47-51）；
師生之權利與義務／紀俊臣（頁52-61）；
教師、學生與學校之關係及其權利受侵害之救濟／謝銘洋（頁62-63）；
師資教育學生入學資格之探討／彭森明（頁64-66）；
大陸中醫藥教育／陳梅生（頁67-70）；
中小學教師專業自主權之探討／吳宗立（頁71-75）；
談如何提昇教師專業能力／曾榮華（頁76）；
提昇「教師專業」增進教學效能之我見／李文仰（頁77）；
教育名詞：教師職級制度（Teacher ranking system）／吳清山、林天祐（頁78）；
教育名詞：教師證照制度（Teacher certification system或Teacher licensure system）／吳清山、林天祐（頁79）；
教育資料／徐月鳳、陳麗卿（頁80-82）；
教育法令／邱森波（頁83-87）；
國內教育輿情／段懿真（頁88-90）；
國外教育訊息／熊宗樺（頁91-98） |
| 授權狀態 | 已授權 |
|
