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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 2013年各國技職教育 |
| 卷期 | 0：59 |
| 篇名 | 日本技職教育體系人力供給之現況及其義蘊 |
| 起訖頁 | 27-62 |
| 作者 | 趙志揚；吳金蓮；陳高生 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院 |
| 出版中心 | 教育資源及出版中心 |
| 出版年月 | 2013/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 日本；職業教育；人力供給；Japan；vocational education；manpower supply |
| 章節標目 | 壹、前言（頁30-31）；貳、日本職業教育之意涵（頁31-33）；參、日本職業教育的體制與課程架構（頁33-41）；肆、日本職業教育之發展趨勢（頁41-48）；伍、對臺灣技職教育之啟示（頁49-53）；陸、結語（頁53-54） |
| 摘要 | 日本是個高度重視教育價值的國家，藉由教育的薰陶涵養，累積培育各類符應產業需求的人力資源。本文旨在採取文獻分析法，探討日本職業教育體系人力供給現況，並藉由日本經驗反思臺灣職業教育發展方向。本文之研究發現，日本職業教育對學生啟蒙較早，並與其社會文化重視勤勞的工作觀緊密連結、職業準備課程著重態度的培養及對知識技能的專精、亦重視個人未來獨立生活的準備。此外，日本與臺灣技職人力培育的主要機構不同，日本教育體制具備較高的彈性，包含提供正規與非正規教育體制的多種選擇、允許並鼓勵企業主動培育所需人力資源等。參酌日本的發展經驗，未來臺灣職業教育應回歸基本面，以彈性化的教育制度及務實化的教學設計，鼓勵企業的主動積極參與，以建立職業教育的特色與利基。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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