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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 各國初等教育（含幼兒教育） |
| 卷期 | 0：45 |
| 篇名 | 提供整合性幼托服務政策之國際趨勢——以加拿大為例 |
| 起訖頁 | 271-294 |
| 作者 | 蕭芳華；連寶靜 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2010/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 整合性幼托服務；幼兒教育和照護；政策；早期學習；經濟合作暨發展組織 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁273-274）；貳、幼兒教育和照護政策中幼托整合的趨勢（頁274-281）；參、加拿大個案分析（頁281-290）；肆、結論（頁290-292）中文摘要：基於幼兒發展、婦女就業和家庭支助之需求，過去分別進行教育和照護的幼稚園和幼兒照護場所，應該能夠同時提供輔助幼兒學習和發展需求的活動。經濟合作發展組織檢視20個會員國的政策，發現幼兒教育和照護服務之整合為時代趨勢。不過兩個原屬不同行政系統的政府服務要整合在一起，牽涉政府在教育哲學、課程和教學、師資人力和財務溢注等層面。研究報告指出，每個國家因應國情做不同策略的決定。透過分析經濟合作發展組織對加拿大政策的批判和建議，加上其他文獻的互為印證，加拿大居於一個先進國家的地位，其對幼兒教育和照護政策之投注和服務涵蓋的範圍低於其應有的標準。此外，其支持父母產假長達1年，加上政府進行一些國家型幼兒教育研究計畫，進一步瞭解幼兒早期學習的效用，雖為優點，但是仍有努力之空間。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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