|
| 期刊論文 |
刊名 | 教育資料集刊 |
專輯名稱 | 高等教育 |
卷期 | 0:35 |
篇名 | 德國高等教育的改革 |
起訖頁 | 239-258 |
作者 | 梁福鎮 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2007/09 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 16805526 |
關鍵字詞 | 德國高等教育;教育改革;波隆納宣言 |
章節標目 | 壹、前言(頁241-242);貳、高等教育改革的背景(頁243-247);參、高等教育改革的重點(頁247-253);肆、對我國高等教育的啟示(頁254-255);伍、結語(頁255-256) |
摘要 | 德國高等教育歷史悠久,雖具有優良傳統,但仍存在若干問題。有鑑於美、日、英等國不斷的進行教育改革,促成整體科學、文化、教育和經濟的進步,為了因應歐洲聯盟的統合,落實波隆納宣言的主張,促進高等學校的國際化,改善高等學校教學與研究的水準,實現教育機會均等的理想,符合創造性和自我責任的要求,經由合作強化研究和承擔社會的責任,因此德國政府陸續推動各項高等教育的改革,積極地反省高等教育的缺失,進行全面性的教育改革,以解決高等教育的問題,希望建立現代化的高等學校,促進產業和經濟的發展,提升德國在國際上地位。德國高等教育改革的措施主要包括尖端大學的選拔和補助、高等學校學費制度的改革、高等學校入學制度的改革、高等學校教授制度的改革、高等學校自主管理的改革、鼓勵各國高等教育的交流和補助學生到國外學習。這些高等教育的改革措施,雖然不是非常完美,但是具有相當多的優點,可以我國政府作為選拔和補助研究型大學、改革高等教育的學費政策、制定大學入學方式、改進大學教授薪俸制度和提升大學自治程度的參考,因此相當值得我們加以重視。 |
授權狀態 | 已授權 |
|