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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 中等教育 |
| 卷期 | 0：34 |
| 篇名 | 西班牙中等教育現況分析 |
| 起訖頁 | 261-284 |
| 作者 | 莊小萍 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 西班牙中等教育；後期中等教育；學區制；入學制度 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁263）；貳、西班牙前期中等義務教育(Educacion Onligatoria Secundaria)（頁264-270）；參、後期中等教育（頁271-280）；肆、結語（頁280-281） |
| 摘要 | 西班牙自八○年代後，中央依照去中心化的原則，將教育權限大幅下放給自治區，由中央負責制訂國定核心課程及教學最低標準，藉以保障全國學生教育權利、機會及品質，同時並提供各自治區教育行政當局制定符應該區特性及需求之教育法令及實行細則的依據。近年來西班牙陸續在中等教育階段進行改革以增進教育品質。本文主要針對西班牙中等教育（含前期中等義務教育、後期中等普通教育及技職教育）的基本相關內涵、發展現況，以及最新教育改革的重要內容進行探討。文中發現西班牙中等教育發展的特性為實施基本學力測驗，規定核心課程最低教學標準與授課時數，職業教育文憑與證照相結合，實行後期中等教育開放入學制。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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