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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 初等教育 |
| 卷期 | 0：33 |
| 篇名 | 美國初等教育改革動向 |
| 起訖頁 | 125-150 |
| 作者 | 張鈿富；葉兆祺；林友文 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2007/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 美國教育；初等教育；初等教育改革；不讓孩子落後法案；特許學校 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁127）；貳、美國初等教育改革背景（頁127-131）；參、美國初等教育改革動向（頁131-145）；肆、美國初等教育改革重點與精神（頁145-147）；伍、對我國教育發展的啟示（頁147） |
| 摘要 | 本文旨在分析美國的初等教育改革動向。探討初等教育相關文獻與文件，作者分析此一階段教育之改革背景、改革動向、以及進一步發展的策略。除了分析美國初等教育的發展經驗之外，作者向台灣教育當局提出進一步教育改革的建議。美國的初等教育改革強調學生的表現、教師的素質、以及多元化的學校。近年美國的教育發展呈現更公平、更多元和更為績效，這些教育改革的理念值得我們重視。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
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