| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 創造力教育 |
| 卷期 | 0：30 |
| 篇名 | 當創造與智慧相遇：台灣華人文化中創造力與智慧的關係 |
| 起訖頁 | 47-74 |
| 作者 | 楊世英 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2005/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 1680-5526 |
| 關鍵字詞 | 智慧；創造力；台灣華人文化；科技領域創造力；美好生活；本土文化；智力 |
| 章節標目 | 一、智慧與創造力之間的關係（頁49-57）；二、個體在進行文化性創造力過程中可能產生的智慧（頁57-60）；三、台灣華人文化中文化性創造力與智慧的關係（頁61-68）；四、結語（頁68-69） |
| 摘要 | 本文旨在探討Csikszentmihalyi所提出的文化性創造力和智慧的關係。文章首先透過文獻來定義創造力及智慧，就各家智慧理論作一分類呈現，並根據文獻逐一探討創造力與智慧的關係。其後從智慧為生命現象的角度來分析個體在進行文化性創造力過程中可能產生的智慧，並以智慧展現歷程中的四大面向（即整合、美好生活之願景、實踐、於人於己的正面影響），就現有之理論和兩個初探性之研究結果來檢視文化性創造力和智慧之不同之處。文章結論指出創造力和能增進人類生活的智慧是兩個不同的概念；兩者各自追求不同之願景，而在願景實行後於人於己所帶來的效果也有所不同。文章最後透過文化性創造力和智慧之間的比對來檢視廣為接受的「創造力越多，人類生活越美滿」之命題。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
