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	期刊論文
刊名	教育資料與研究
專輯名稱	教育政策
卷期	0：63
篇名	營造大家庭校園氣氛的小隊策略
起訖頁	94-100
作者	林福貹
出版/發行者	國立教育資料館
出版年月	2005/04
出版地	臺北市
語文	中文
ISSN	10243058
關鍵字詞	模仿學習；合作學習；小隊制度校園氣氛；學校經營；班級經營；learning by modeling；cooperative learning；the patrol system of school；campus atmosphere
章節標目	一、前言（頁96）；二、推動小隊制度的四個理由（頁96-98）；三、小隊制度的推行（頁98-100）；四、結語（頁100）
摘要	一般學校的打掃都以班級為單位規劃責任區，本校創新思維用童軍小隊的理念，設計學生小隊制度從事每天的打掃工作，並進行模仿學習與合作學習。經兩年多來的實際推行試驗，發現小隊隊員不但能有效完成打掃工作與課程學習，小隊制度也成功的把全校師生大大小小的情感串聯起來，成功營造校園和諧有效的學習環境。
授權狀態	已授權

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