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| 期刊論文 |
刊名 | 教育資料集刊 |
專輯名稱 | 教育評鑑專輯 |
卷期 | 0:29 |
篇名 | 質性教育評鑑之探討 |
起訖頁 | 95-118 |
作者 | 黃政傑 |
出版/發行者 | 國立教育資料館 |
出版年月 | 2004/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 1680-5526 |
關鍵字詞 | 教育評鑑;質性教育評鑑;質性方法;質性研究 |
章節標目 | 一、質性教育評鑑研究的概念(頁96-100);二、質性評鑑研究的實例(頁100-105);三、質性探究是教育評鑑的本質(頁106-109);四、檢討質性方法在教育評鑑上的應用(頁109-113);五、落實質性教育評鑑的實施(頁113-116) |
摘要 | 教育評鑑是教育系統運作之重要環節,其範圍相當廣泛,實施起來出現不少問題,其中重大問題之一是教育評鑑多半朝著量化取向,忽略了教育系統中質性成分之評鑑,故宜提倡質性教育評鑑的概念和作法。本文首先分析質性評鑑研究的重要概念,其次討論質性評鑑研究實例,提出質性探究是教育評鑑本質的觀念,檢討質 |
授權狀態 | 已授權 |
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