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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料與研究 |
| 專輯名稱 | 兒童閱讀的理念與策略 |
| 卷期 | 0：38 |
| 篇名 | 教育資料：非書類資料 |
| 起訖頁 | 58-60 |
| 作者類型 | 編輯 |
| 作者 | 呂智惠 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 2001/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| ISSN | 10243058 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫課程；學校本位課程；課程統整；協同教學；真實評量 |
| 章節標目 | 一、轉動教改的齒輪：九年一貫課程綱要【30分鐘】（頁50）；二、校有、校治、校享：學校本位課程發展【27分鐘】（頁58）；三、世界公民與生活大師：九年一貫課程六大議題之探討【30分鐘】（頁58）；四、超越界限的新課程觀：課程統整【30分鐘】（頁58）；五、跨出班級王國的藩籬：協同教學【30分鐘】（頁58）；六、真實評量的理念與實務【30分鐘】（頁59）；七、學校本位課程工作坊研討會實況【共四單元】（頁59）；八、九年一貫課程數學領域簡介【上、下兩單元】（頁59）；九、國小英語教學的基本理念【21分鐘】（頁59）；十、國小英語教學的實施：聽與說的教學【29分鐘】（頁59）；十一、探索華陀的一天：小小醫生體驗營活動【27分鐘】（頁60）；十二、生命的真諦【17分鐘】（頁60）；十三、天國的信【23分鐘】（頁60） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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