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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 中等教育專輯 |
| 卷期 | 0：4 |
| 篇名 | 我國國民中學的目標、制度及行政 |
| 起訖頁 | 1-19 |
| 作者 | 司琦 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1979/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 國民中學；教育目標；教育制度；教育行政 |
| 章節標目 | 一、前言；二、國民中學目標；三、國民中學制度；四、國民中學行政；五、結論 |
| 摘要 | 我國於民國57學年度開始，將國民教育從六年延長到九年。新制國民教育之實施，為我國教育史上劃時代的一件大事。推究起來，當時初級中學原為選擇性教育，改為國民中學後成為人人的教育，其目標、制度及行政均做重大改變，以適應新需要。首先，從民國61年教育部公佈的「國民中學課程標準」看來，初級中學是選擇性的教育，國民中學是繼續國民小學的基本教育-人人的教育，且國民中學是就業與升學兼顧的教育，和往日初級中學注重升學的目標不同。而在國民中學制度方面，作者敘述民國41年到56年間的幾項重要措施。最後，在國民中學行政方面，作者以幾所中學為例，介紹國民中學的行政組織與校務行政權責劃分方式，並在結論中對目標、制度、行政分別提出改進之建議。（葉孟昕整理） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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