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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 資優教育 |
| 卷期 | 0：21 |
| 篇名 | 我國一般能力資賦優異教育的回顧與前瞻 |
| 起訖頁 | 145-154 |
| 作者 | 張世彗 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1996/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 資賦優異教育；資優教育；一般能力；師資培育；鑑定與安置 |
| 章節標目 | 壹、前言；貳、發展演進；參、我國一般能力資賦優異教育實施的現況和問題分析；肆、我國一般能力資賦優異教育努力的方向；伍、結語 |
| 摘要 | 我國資賦優異教育的發展可劃分為萌芽、初期實驗、擴大發展和推廣四個階段。我國一般能力資賦優異教育在實施上，不論是行政和體制、鑑定和安置、師資培育及課程與教學等方面都有待改進的問題存在，針對這些問題，可歸納出未來努力的方向：一、妥善規畫資優教育之方案，擴大推展資優教育；二、規畫彈性、多元且連貫的資優教育學制，促進資優學生適性發展；三、加強參與國際資優教育活動，促進學術交流與合作；四、妥善規畫資優教育師資的職前培育與在職訓練；五、成立教育測驗中心，發展與研究鑑定有關事宜；六、成立資賦優異教育研究中心；七、整合社會有關資源，有效支援資賦優異教育發展；八、規畫編訂資優教育課程與教材，充實資優教育內涵。(張稚凰整理) |
| 授權狀態 | 已授權 |
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