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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 環境教育專輯 |
| 卷期 | 0：20 |
| 篇名 | 我國現階段環境教育政策與措施 |
| 起訖頁 | 161-184 |
| 作者 | 鄧銘；劉佳鈞 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1995/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 環境教育；環境教育政策；環境倫理；教育宣導；環境教育資訊 |
| 章節標目 | 一、前言（頁161-162）；二、全民的參與是環境教育的最佳後盾（頁162-163）；三、我國現階段環境教育政策與措施（頁164-177）；四、攜手同心，提昇地球村生活環境品質（頁177-178） |
| 摘要 | 作者首先提出環境教育是全民的教育，需要政府部間群策群力及全民的參與，而環境倫理可提昇環境教育的內涵，激發全民的參與的觀念。接著介紹我國現階段環境教育政策與措施，共分八個部分說明之：(一)制訂環境教育政策；(二)普設環境教育教學與研究場所及設施；(三)加強推動學校內環境教育；(四)推動社會環境教育；(五)建立環境教育資訊展示中心；(六)參與國際環境教育活動；(七)積極推動企業界環境教育宣導工作；(八) 環境教育基礎研究。最後論及要落實環境教育，培養正確環保觀念，必須要即提昇環境教育的內容與方式之技術，並結合社會各階層的資源，鼓舞全民參與，同時培養全民之環境倫理觀，以及建立環境教育制度。(張善娟整理) |
| 授權狀態 | 已授權 |
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