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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 國語文教育專輯 |
| 卷期 | 0：15 |
| 篇名 | 近四十年來海外華僑國語教育的檢討 |
| 起訖頁 | 223-240 |
| 作者 | 趙林 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1990/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 海外華僑；國語教育；華僑教育；華文教育 |
| 章節標目 | 一、前言（頁223）；二、海外華僑國語教育的演變（頁223-224）；三、海外華僑教育之現況（頁224-230）；四、目前政府推行海外華文教育之措施（頁230-232）；五、海外華文教育所面臨的問題（頁232-233）；六、對海外華文教育之檢討與建議（頁233-234）；七、結語（頁234）；附錄（頁235-240） |
| 摘要 | 海外僑校的興起，乃始於滿清末年 國父孫中山先生赴南洋各地策動革命事業，號召僑胞恢復民族信心，支持革命事業，而鼓勵僑胞設立學校，辦理僑報及書報社等，使華僑教育轉入一新的型態，並逐漸蓬勃發展。我國僑胞遍佈海外，因各國政治、文化、經濟等背景不同，華文教育工作之推行亦面臨不同的考驗，所以各地華文教育有著不同程度的發展-從可以在教育體制內正常進行(如日本、韓國)，到受到當地政府嚴格管制，甚至華文教育以無法存在者（如印尼）等情況都有。作者詳細介紹了亞洲地區、非洲地區、中南美洲地區、歐洲地區以及美國地區各個國家的華僑教育現況，配合目前我國政府推行海外華文教育的措施，作者歸納出海外華文教育所面臨的問題，最後對海外華文教育提出檢討與建議。（葉孟昕整理） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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