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| 期刊論文 |
| 刊名 | 教育資料集刊 |
| 專輯名稱 | 美術教育專輯 |
| 卷期 | 0：11 |
| 篇名 | 近三十年來我國初級中學與國民中學之美術教育 |
| 起訖頁 | 467-575 |
| 作者 | 王建柱 |
| 出版/發行者 | 國立教育資料館 |
| 出版年月 | 1986/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 初級中學；國民中學；美術教育 |
| 章節標目 | 一、前言-回顧與檢討；二、初級中學後階段；三、國民中學前階段；四、國民中學現階段；五、結論-建議與展望 |
| 摘要 | 由於我國中等教育體制曾經兩度重大改革，前後三種學制截然不同，中學階段之美術教育亦因而產生重大演變，本文雖然著重於近三十年來初級中學與國民中學美術教育之剖析，但作者為了掌握整體脈絡發展，亦對早期梗概作簡略之追述。然後，作者劃分以下三個時期來探討中學階段的美術教育：1.初級中學後階段（民國38或44年至民國57年）；2.國民中學前階段（民國57年至民國70年或73年）；3.國民中學現階段（民國70年或73年開始）。基本上，作者以教育部頒定或修訂之課程標準為依據，對各時期之教學目標、教材大綱、教學時數分配以及教學實施計畫等進行分析，最後，提出對國中美術教育之定位應有的幾點認識，並對美術教師與教育行政主管單位提出建議。（葉孟昕整理） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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