後期中等教育公平指標之研究報告
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 後期中等教育公平指標之研究報告 |
| 計畫主持人 | 林永豐 |
| 研究者 | 郭俊呈；陳孟君 |
| 執行單位 | 國家教育研究院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 教育機會均等；教育公平；後期中等教育；equity；equal opportunity of education；upper secondary education |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 第一章 研究緣起、目的與設計 | 4 |
| 壹、研究緣起 | 4-5 |
| 貳、研究目的 | 5 |
| 參、研究設計 | 5-6 |
| 第二章 文獻探討 | 7 |
| 壹、教育公平與功績主義 | 7-8 |
| 貳、教育公平的內涵 | 8-10 |
| 參、教育公平的指標初探 | 10-21 |
| 第三章 我國後期中等教育公平的架構與指標 | 22 |
| 壹、我國後中教育公平架構之建構 | 22-27 |
| 貳、後期中等教育公平之指標 | 28-33 |
| 第四章 我國後期中等教育指標之修正 | 34 |
| 壹、懷德術之討論與分析 | 34 |
| 貳、專家諮詢座談 | 34 |
| 參、指標之建立與確立 | 35-41 |
| 第五章 結論與建議 | 42 |
| 壹、結論 | 42 |
| 貳、建議 | 42 |
| 參考文獻 | 43-46 |
| 附錄一：PISA 2009問卷題目(節錄) | 47-48 |
| 附錄二：邀請進行德懷術問卷之專家學者 | 48 |
| 附錄三：東區焦點座談諮詢會 | 49-52 |
| 附錄四：中區焦點座談諮詢會 | 53-56 |