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國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究--子計畫二:學區劃分--期中報告

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國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究--子計畫二:學區劃分--期中報告
研究計畫及報告
計畫名稱國民中學畢業生免試入學高級中等學校之研究--子計畫二:學區劃分--期中報告
計畫主持人王保進陳清溪
研究者黃增榮鄭珮琳
執行單位國立教育研究院籌備處
語文中文
關鍵詞學區劃分免試入學中等教育
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  第一章、緒論1-4
    第一節、研究動機與目的1-3
    第二節、待答問題3-4
  第二章、文獻探討5-58
    第一節、學區劃分的定義與學區劃分原則5-9
    第二節、我國學制分析與中等教育發展現況9-16
    第三節、傳統學區劃分制度--中地理論16-20
    第四節、學區劃分模式之相關研究20-29
    第五節、入學方式與學區劃分29-42
    第六節、個案推估42-58
  第三章、研究設計59-62
    第一節、研究對象59-60
    第二節、研究工具60
    第三節、實施程序與步驟60-61
    第四節、資料分析62
  第四章、結果分析63-89
    第一節、免試入學高級中等學校之結果分析63-82
    第二節、免試入學高級中等學校學區劃分原則之結果分析82-85
    第三節、學區劃分專家學者焦點座談會議之相關意見彙整86-89
  第五章、結論與建議90-97
    第一節、研究結論90-96
    第二節、政策與研究建議96-97
  參考文獻98-99
  附錄一、焦點座談會學者專家名單100-101
  附錄二、研究工具102-114
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