職業學校學校本位教學視導策略規劃與實證研究（Ⅱ）
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫名稱 | 職業學校學校本位教學視導策略規劃與實證研究（Ⅱ） |
| 計畫主持人 | 江文雄；林炎旦 |
| 研究者 | 陳瑞榮；林秀玉 |
| 執行機構 | 行政院國家科學委員會 |
| 執行單位 | 國立台灣師範大學工業教育系 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 教學視導；學校本位經營；策略規劃；實證研究；職業學校 |
| 摘要 | |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 第一章、緒論 | 1-13 | |
| 第一節、研究緣起 | 1-5 | |
| 第二節、研究目的 | 6 | |
| 第三節、待答問題 | 7-8 | |
| 第四節、研究架構 | 9 | |
| 第五節、研究範圍與限制 | 10-11 | |
| 第六節、名詞詮釋 | 12-13 | |
| 第二章、文獻探討 | 14-95 | |
| 第一節、學校本位基本概念 | 14-23 | |
| 第二節、教學視導基本概念 | 24-54 | |
| 第三節、學校本位教學視導的內涵分析 | 55-59 | |
| 第四節、學校本位教學視導實施方案之探討 | 60-72 | |
| 第五節、學校本位教學視導實施工具之分析 | 73-93 | |
| 第六節、本章小結 | 94-95 | |
| 第三章、研究設計與實施 | 96-100 | |
| 第一節、研究方法 | 96 | |
| 第二節、小組討論之實施 | 97-98 | |
| 第三節、專家審查會之實施 | 99 | |
| 第四節、實地訪談之實施 | 100 | |
| 第四章、資料分析與討論 | 102-113 | |
| 第一節、小組討論資料分析 | 102-104 | |
| 第二節、專家審查會議記錄暨實地訪談資料分析 | 105-110 | |
| 第三節、綜合討論 | 111-113 | |
| 第五章、結論與建議 | 114-124 | |
| 第一節、研究結論 | 114-119 | |
| 第二節、研究建議 | 120-124 | |
| 參考書目 | 125-131 | |
| 附錄一、高級職業學校學校本位教學視導發展方案 | 132-160 | |
| 附錄二、職業學校學校本位教學視導專家會議記錄 | 161-162 | |
| 附錄三、實地訪談紀要 | 163-168 |