職業學校學校本位教學視導策略規劃與實證研究(Ⅱ)
研究計畫及報告 | |
計畫類型 | 個別型研究 |
計畫名稱 | 職業學校學校本位教學視導策略規劃與實證研究(Ⅱ) |
計畫主持人 | 江文雄;林炎旦 |
研究者 | 陳瑞榮;林秀玉 |
執行機構/主管機關 | 行政院國家科學委員會 |
執行單位 | 國立台灣師範大學工業教育系 |
語文 | 中文 |
關鍵詞 | 教學視導;學校本位經營;策略規劃;實證研究;職業學校 |
摘要 | |
授權狀態 | 未授權 |
章節標目
標題 | 頁數 |
---|---|
第一章、緒論 | 1-13 |
第一節、研究緣起 | 1-5 |
第二節、研究目的 | 6 |
第三節、待答問題 | 7-8 |
第四節、研究架構 | 9 |
第五節、研究範圍與限制 | 10-11 |
第六節、名詞詮釋 | 12-13 |
第二章、文獻探討 | 14-95 |
第一節、學校本位基本概念 | 14-23 |
第二節、教學視導基本概念 | 24-54 |
第三節、學校本位教學視導的內涵分析 | 55-59 |
第四節、學校本位教學視導實施方案之探討 | 60-72 |
第五節、學校本位教學視導實施工具之分析 | 73-93 |
第六節、本章小結 | 94-95 |
第三章、研究設計與實施 | 96-100 |
第一節、研究方法 | 96 |
第二節、小組討論之實施 | 97-98 |
第三節、專家審查會之實施 | 99 |
第四節、實地訪談之實施 | 100 |
第四章、資料分析與討論 | 102-113 |
第一節、小組討論資料分析 | 102-104 |
第二節、專家審查會議記錄暨實地訪談資料分析 | 105-110 |
第三節、綜合討論 | 111-113 |
第五章、結論與建議 | 114-124 |
第一節、研究結論 | 114-119 |
第二節、研究建議 | 120-124 |
參考書目 | 125-131 |
附錄一、高級職業學校學校本位教學視導發展方案 | 132-160 |
附錄二、職業學校學校本位教學視導專家會議記錄 | 161-162 |
附錄三、實地訪談紀要 | 163-168 |