中重度智障及其他殘障學生接受第十年技藝教育方案推動指導小組第一年工作報告（肢障組）
| 研究計畫及報告 | |
| 計畫類型 | 個別型研究 |
| 計畫名稱 | 中重度智障及其他殘障學生接受第十年技藝教育方案推動指導小組第一年工作報告（肢障組） |
| 計畫主持人 | 許天威 |
| 研究者 | 馮忠勇 |
| 執行機構/主管機關 | 教育部社會教育司 |
| 執行單位 | 國立彰化師範大學特殊教育系 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 特殊教育；殘障；技藝教育；肢障；進路輔導 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、緣起與目的 | 1-2 |
| 貳、方法與步驟 | 3-6 |
| 一、方法 | 3 |
| 二、步驟 | 3-6 |
| 參、辦理情況 | 7-13 |
| 一、鑑別與安置 | 7 |
| 二、辦理模式 | 7-8 |
| 三、設計與課程規劃 | 8 |
| 四、器材與設備配合 | 8 |
| 五、師資 | 9 |
| 六、教材編寫情形 | 9 |
| 七、器材與設備的運用 | 9-10 |
| 八、無障礙校園環境 | 10 |
| 九、進路輔導 | 10-11 |
| 十、親職教育 | 11-12 |
| 十一、社會資源的配合 | 12 |
| 十二、經費預算 | 12 |
| 十三、試辦的結果 | 12-13 |
| 肆、檢討與建議 | 14-15 |