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研究計畫及報告
台灣省立彰化仁愛實驗學校教育目標與功能定位之研究
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台灣省立彰化仁愛實驗學校教育目標與功能定位之研究
研究計畫及報告
計畫名稱
台灣省立彰化仁愛實驗學校教育目標與功能定位之研究
計畫主持人
許天威
;
徐享良
研究者
許天威
;
徐享良
執行機構
教育部
執行單位
國立彰化師範大學教育學院
語文
中文
關鍵詞
仁愛學校
;
教育目標
;
教育功能
;
肢體殘障
;
身心特徵
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
全文
壹、緒論
1-3
貳、結論
3-9
一、第一部份之研究結論—仁愛學校學生身心特徵之研究
3-5
第二部分之研究結論—仁愛學校現行課程綱要之實施情況與改進途徑之研究
5-9
參、建議
9-11
一、學生身心特徵方面
9-10
二、課程實施成效方面
10-11
延伸閱讀
中重度智障及其他殘障學生接受第十年技藝教育方案推動指導小組第二年工作報告(肢障組)
大專院校身心障礙學生就學狀況調查研究
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身心障礙學生「轉銜服務輔導評量表」發展---高中職教育階段轉銜服務評量表之發展編製研究報告
高中職教育階段轉銜服務評量表指導手冊
轉銜服務評量表---轉銜服務需求量表
台灣省音樂資賦優異班評鑑報告
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