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| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 國民小學教育公平指標之研究報告 |
| 計畫主持人 | 吳家瑩；張志明 |
| 研究者 | 林季韻 |
| 執行單位 | 國家教育研究院 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵詞 | 國民小學教育；教育公平；公平指標 |
| 摘要 | 本研究主要目的在建構國民小學的教育公平指標，了解影響國民小學教育公平之相關理論與研究，建構國民小學的教育公平量化指標體系，提出可提供政府施政參考之具體建議。
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| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 第一章 緒論 | 1 |  |
| 第一節 研究背景與動機 | 1-2 | |
| 第二節 研究目的 | 2 | |
| 第三節 名詞解釋 | 2-3 | |
| 第四節 研究設計 | 3-4 | |
| 第五節 研究範圍與限制 | 4 | |
| 第二章 文獻探討 | 5 | |
| 第一節 國民小學的教育進行 | 5-7 | |
| 第二節 國民小學學生的學習行為 | 8-14 | |
| 第三節 社會結構與教育公平 | 14-17 | |
| 第四節 法律制度與教育公平 | 17-18 | |
| 第五節 個別差異與教育公平 | 18-21 | |
| 第六節 補償措施與教育公平 | 21-23 | |
| 第七節 適性發展與教育公平 | 23-30 | |
| 第三章 研究設計與實施 | 31 | |
| 第一節 研究流程 | 31 | |
| 第二節 研究對象 | 32-33 | |
| 第三節 資料處理流程 | 34-35 | |
| 第四章 研究結果與討論 | 36 | |
| 第一節 國文科分析結果 | 36-54 | |
| 第二節 其他學科分析結果 | 54-67 | |
| 第五章 研究結論與建議 | 68 | |
| 第一節 結論 | 68-70 | |
| 第二節 建議 | 70-71 | |
| 參考文獻 | 72-75 | |
| 附錄 | 76-85 | |
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