|
| 研究計畫及報告 |
| 計畫名稱 | 我國人口結構變遷與教育政策之研究（整合型計畫）子計畫六、師資培用合作聯盟策略之研究 |
| 計畫主持人 | 蔡清田；鄭勝耀 |
| 執行機構 | 教育部中等教育司 |
| 執行單位 | 國立中正大學 |
| 語文 | 中文 |
| 摘要 | 本研究之主要目的，在於探索台灣人口結構呈現少子女化與異質化的趨勢下，師培大學、教育行政主管機關以及現場教學學校三者的合作伙伴關係，期能從此脈絡中尋求師資教育之「培」與「用」的政策發展方向及其具體建議與配套措施。本研究透過文件分析、文獻分析與專家座談的結果，編擬「人口結構變遷與師資培用合作聯盟策略之研究問卷」，並透過相關文獻探討、文件分析與焦點座談的結果，本研究提出推動臺灣師資培用合作聯盟的可能策略，其可分為四大面向，依序為：師資職前養成、教育實習、教師資格檢定與甄選與教師專業發展，以期做為未來優質教師的培育與終身學習歷程。 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
| | |
| 第一章、緒論 | 1-6 |  |
| 第一節、研究動機 | 1-3 | |
| 第二節、研究目的 | 3-4 | |
| 第三節、研究架構 | 4 | |
| 第四節、研究範圍與限制 | 5 | |
| 第五節、名詞釋義 | 6 | |
| 第二章、文獻探討 | 7-22 | |
| 第一節、師資培育制度之發展演進 | 7-10 | |
| 第二節、師資培育典範轉移：計畫制、儲備制與策略聯盟制 | 10-12 | |
| 第三節、策略聯盟與師資培育 | 12-19 | |
| 第四節、師資培用策略聯盟理念與實踐：以高中課程改革為例 | 19-22 | |
| 第三章、研究方法與分析 | 22-34 | |
| 第一節、研究方法 | 22-25 | |
| 第二節、研究工具與對象 | 25-34 | |
| 第四章、研究結果分析與討論 | 35-52 | |
| 第五章、結論與建議 | 52-63 | |
| 第一節、結論 | 52-60 | |
| 第二節、建議 | 60-63 | |
| 參考文獻 | 63-65 | |
| 附件一、研究問卷(教育行政主管機關版) | 66-73 | |
| 附件二、研究問卷(師資培育大學版) | 74-81 | |
| 附件三、研究問卷(現場教學學校版) | 82-89 | |
| 附件四、指導語(教育行政主管機關) | 90 | |
| 附件五、指導語(師資培育大學) | 91 | |
| 附件六、指導語(現場教學學校) | 92 | |
| 附件七、焦點座談會議記錄一 | 93-96 | |
| 附件八、焦點座談會議記錄二 | 97-98 | |
| 附件九、焦點座談會議記錄三 | 99-102 | |
| 附件十、研究問卷開放問題之建議 | 103-117 | |
|
