| 標題 | 英國政府與學界對「國際學生能力評量計畫」的觀點 |
| 資料類型 | 報導（新聞） |
| 洲別 | 歐洲 |
| 國別 | 英國 |
| 資料收集單位 | 駐英國代表處教育組 |
| 議題 | 能力測驗 |
| 關鍵字詞 | 國際學生能力評量計畫；PISA |
| 參考資料日期 | 2018/05 |
| 收件日期 | 2018/05/01 |
| 語文 | 中文 |
| 參考資料來源 | Department for Education, December 2016, Achievement of 15-Year Olds in England: PISA 2015 National Report；Hopfenbeck, T.N. & Görgen, K. (2017). The politics of PISA: the media, policy and public responses in Norway and England, European Journal of Education, 52, 192-205.；Morris, P. (2016). Education policy, cross-national tests of pupil achievement, and the pursuit of world-class schooling: A critical analysis. London: UCL IOE Press.；OECD, n.d., About PISA |
