按Enter到主內容區
:::

國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

:::

科技涉入學習過多未必會對學業成績有所幫助

  • 點閱次數:160
  • 收藏次數:0
相關資訊
科技涉入學習過多未必會對學業成績有所幫助
標題科技涉入學習過多未必會對學業成績有所幫助
資料類型文獻
撰稿者/譯稿者吳迪珣(譯)
洲別北美洲
國別美國
資料收集單位駐洛杉磯辦事處教育組
議題教育研究
關鍵字詞美國；教育研究
參考資料日期2015/09/21
收件日期2015/09/30
語文中文
參考資料來源學校電子報

延伸閱讀

延伸查詢

:::
TOP