以閱讀理解教學策略提升學生閱讀理解能力之行動研究
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 以閱讀理解教學策略提升學生閱讀理解能力之行動研究 |
| 書名 | 臺北市第七屆教育專業創新與行動研究：國小組成果集（上冊） - 行動研究論文發表類 |
| 作者 | 黃怡萍；李怡慧；陳志鴻；陳聖美 |
| 出版/發行者 | 臺北市政府教育局 |
| 出版年月 | 2006/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 閱讀理解策略；交互教學法；概念構圖 |
| ISBN | 9789860063813 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、緒論 | 464-467 |
| 貳、文獻探討 | 467-471 |
| 參、研究方法 | 471-474 |
| 肆、結果與討論 | 475-487 |
| 伍、結論與省思 | 488-491 |
| 附錄 | 493 |