教師進行資訊融入教學方式對學生學習及教師教學的改變──以小型學校教師進行藝術創作課程為例
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 教師進行資訊融入教學方式對學生學習及教師教學的改變──以小型學校教師進行藝術創作課程為例 |
| 書名 | 臺北市2005數位學習選粹 |
| 作者 | 李哲文 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版年月 | 2005/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 小型學校；資訊融入教學 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 已授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 摘要 | 108 |
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| 1.前言 | 108 |
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| 2.資訊融入教學對於國小教學生態的影響與發展 | 108-109 |
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| 3.教師在小型學校運用資訊融入教學的做法—以藝術創作課程為例 | 109 |
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| 4.個人方案與學校本位課程的發展 | 109 |
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| 5.結語 | 109 |
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