按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
學校本位課程的開發(八):培養學生討論能力之教學策略(理論篇)
點閱次數:
1021
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
加入收藏
問題通報
學校本位課程的開發(八):培養學生討論能力之教學策略(理論篇)
圖書全文
主要題名
學校本位課程的開發(八):培養學生討論能力之教學策略(理論篇)
書名
學校本位課程的開發(八)
作者
台北市國語實驗小學編印
出版/發行者
臺北市立國語實驗國民小學
出版年月
2005/08
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
教學方案設計
;
課程統整
;
主題教學
;
課程發展
;
討論能力
語文
中文
授權狀態
未授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
第一篇 緒論
1
第二篇 如何進行討論
29
第三篇 維持與促進深度討論
81
第四篇 評量
101
延伸閱讀
韶光典韻育風華—中小學音樂課程發展史(上冊)
韶光典韻育風華—中小學音樂課程發展史(下冊)
健碩體魄 教育之基—中小學體育課程發展史(上冊)
健碩體魄 教育之基—中小學體育課程發展史(下冊)
斯土斯民與斯文—中學社會領域課程發展史
藝教深耕啟萬世——中小學視覺藝術課程發展史(上)
藝教深耕啟萬世——中小學視覺藝術課程發展史(下)
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP