按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
圖書全文
美國歷史科-世界史國家課程標準:探索通往現在之路
點閱次數:
961
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
線上閱讀
全文下載
加入收藏
問題通報
美國歷史科-世界史國家課程標準:探索通往現在之路
圖書全文
主要題名
美國歷史科-世界史國家課程標準:探索通往現在之路
書名
美國歷史科 -- 世界史國家課程標準:探索通往現在之路
作者
教育部編印
出版/發行者
教育部
出版年月
1996/12
出版地
臺北市
出版國別
臺灣
關鍵字詞
美國
;
歷史科
;
課程標準
;
世界史
;
歷史教育
語文
中文
授權狀態
已授權
章節標目
表格標題
標題
頁數
第一章、五至十二年級學生世界史課程發展的標準
1
第二章、歷史思考的標準
19
第三章、五至十二年級之世界史課程標準
35
第四章、世界史的教學資源
277
延伸閱讀
十二年國民基本教育政策下國中課程改革潛能
美國中等教育改革的新取向
美感教育視點的國際視野:美國實踐案例之探析
歷史教育與和平—教材教法的反思與突破
美國ê語言教育政策
歷史閱讀素養教學設計之理念與實例
和平教育—理念與實踐
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP