如何貫徹「藝術與人文」的教育理念與課程目標
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 如何貫徹「藝術與人文」的教育理念與課程目標 |
| 書名 | 國民中小學九年一貫課程：理論基礎 |
| 作者 | 姚世澤 |
| 出版/發行者 | 教育部 |
| 出版年月 | 2004/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 藝術；人文；教育理念；課程目標 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
|---|---|---|
| 一、「藝術與人文」教育價值觀的認知 | 238 | |
| 二、九年一貫課程領域之基本理念 | 239 | |
| 三、九年一貫課程學習領域之課程目標與基本能力指標 | 239 | |
| 四、「藝術與人文」學習領域之基本理念 | 240 | |
| 五、「藝術與人文」學習領域之課程目標與分段能力指標 | 241 | |
| 六、「藝術與人文」學習領域之課程規劃與教材設計 | 244 | |
| 七、藝術課程規劃之特色 | 245 | |
| 八、「藝術與人文」學習領域教材編選範例 | 247 | |
| 九、結語 | 250 |