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九年一貫課程國中綜合活動學習領域多元評量方式與策略之發展研究

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相關資訊
九年一貫課程國中綜合活動學習領域多元評量方式與策略之發展研究
圖書全文
主要題名九年一貫課程國中綜合活動學習領域多元評量方式與策略之發展研究
書名教育改革的未來
作者李坤崇
出版/發行者國立臺灣師範大學教育研究中心；高等教育文化總經銷
出版年月2002/12
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵字詞九年一貫課程；綜合活動學習領域；多元評量；課程發展；多元化教學
語文中文
授權狀態未授權

章節標目

表格標題
標題頁數
  一、研究目的125
  二、綜合活動學習領域的理念與多元評量126
  三、研究設計131
  四、研究發現132
  五、建議136
  附錄145

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