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九年一貫課程：環境教育如何一貫？
九年一貫課程：環境教育如何一貫？
| 圖書全文 |
| 主要題名 | 九年一貫課程：環境教育如何一貫？ |
| 書名 | 課程綱要實施檢討與展望 |
| 作者 | 張子超 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版年月 | 2004/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 九年一貫課程；環境教育；教學設計 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 作者授權 |
章節標目
表格標題
| 標題 | 頁數 |
| |
| 壹、九年一貫課程的發展與特色 | 322 |
| 貳、環境教育的融入與九年一貫課程 | 323 |
| 參、環境教育如何一貫 | 324 |
| 肆、如何發揮教學設計 | 335 |
| 伍、結論 | 338 |
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