藝術與人文學習領域網路學習社群線上教學設計與教材發展之案例研究－「布蘭詩歌與中世紀的邂逅」
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 藝術與人文學習領域網路學習社群線上教學設計與教材發展之案例研究－「布蘭詩歌與中世紀的邂逅」 |
| 書名 | 藝術與人文學習領域教學示例手冊 |
| 作者 | 饒桂香 |
| 出版/發行者 | 教育部 |
| 出版年月 | 2003/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 藝術；人文；學習領域；網路學習；教學設計；教材發展；布蘭詩歌；中世紀；網路社群；網際網路；資訊融入；線上教學；網路學習社群 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 前言 | 214 |
| 壹、系統化線上教學設計架構 | 215 |
| 貳、線上教學設計－分析階段 | 216 |
| 參、線上教學設計－設計階段 | 224 |
| 肆、線上課程教材之發展與實施 | 228 |
| 伍、線上教學設計－實施階段 | 252 |
| 陸、修正與評鑑階段 | 256 |
| 柒、結語 | 265 |