先沈澱再過濾~從課程銜接手冊編輯工作參與談自然與生活科技領域課程銜接的問題
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 先沈澱再過濾~從課程銜接手冊編輯工作參與談自然與生活科技領域課程銜接的問題 |
| 書名 | 自然與生活科技學習領域基礎研習手冊 |
| 作者 | 陸振吉 |
| 出版/發行者 | 教育部 |
| 出版年月 | 2003/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 課程銜接手冊；教材；教科書；國立編譯館；教材銜接 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、我們是這樣寫成課程銜接手冊的 | 161 |
| 貳、沒寫進課程銜接手冊的幾個問題 | 162 |
| 參、重要的是─學生的學習不侷限於在校的時間以及那一本教科書！前提是─學生可以、也願意接受 | 164 |
| 肆、參與就能深入、深入就有意義~作為結語與建議 | 165 |