延伸閱讀

• 學校本位課程的開發（八）：培養學生討論能力之教學策略（理論篇）
• 雙曲線的漸近線
• 健康與體育課程統整與協同教學─以「無檳正青春」主題式課程為例
• 資訊融入生態教育課程統整簡介
• 影音世界的精彩組合（統整式概念於音樂教學之應用）
• 第五章 跨領域課程統整
• 十二年國教藝術領域課程統整初探——以新北市介壽國小為例

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