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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	教育部課程、師資、教學與評量協作機制之前導型研究研究報告		潘文忠；何希慧；李文富；陳盛賢	國家教育研究院; 教育部	2013/02
	2	總計畫－「中央－地方－學校」課程與教學推動網絡之建構研究－－子計畫四：學校層級課程與教學推動網絡發展之研究報告		周淑卿; 黃騰	國家教育研究院籌備處	2011/01
	3	國民中小學「自然與生活科技學習領域」課程與教學領導人才核心能力指標及其專業發展課程研究報告		賴慶三; 謝宏政	國家教育研究院籌備處	2010/12
	4	國民中小學各學習領域課程與教學領導人才核心能力指標及其專業發展課程研究整合型計畫研究報告		黃嘉雄; 徐超聖; 李俊湖	國家教育研究院籌備處	2010/12
	5	教育決策與行政領導人才「督學、科(課)長」核心能力指標與培訓課程內涵研究報告		楊國賜; 蕭芳華; 陳清溪	國家教育研究院籌備處	2010/06
	6	國民中小學校長、主任專業發展課程內涵研究報告		林明地; 詹盛如; 李麗玲	國家教育研究院籌備處	2010/06
	7	《教育研究與發展期刊》第5卷第1期	教育研究與發展期刊	陳伯璋	國家教育研究院籌備處	2009/03
	8	大學與中小學教師專業夥伴攜手計畫理念與實踐之研究：以因應課程改革為例	教育研究與發展期刊	張素貞; 顏寶月	國家教育研究院籌備處	2009/03
	9	以「4-P模式」促進教師專業發展：香港「優化教學協作計劃」的經驗	教育研究與發展期刊	李子建; 周曉燕; 尹弘飈	國家教育研究院籌備處	2008/06
	10	《教育研究與發展期刊》第4卷第2期	教育研究與發展期刊	李坤崇	國家教育研究院籌備處	2008/06
	11	台灣教師參與行動研究之趨勢與評析	教育資料集刊	謝寶梅	國立教育資料館	2003/12
	12	教師在職進修增能模式初探	課程統整與教師專業發展	顧瑜君	師大書苑	2002/09
	13	穿越課程發展者之間的藩籬：以國小「健康與體育」領域之「跳高」單元課程發展為例	課程統整與教師專業發展	黃志順; 許志榮	師大書苑	2002/09

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