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	圖書全文
主要題名	教師在職進修增能模式初探
書名	課程統整與教師專業發展
作者	顧瑜君
出版/發行者	師大書苑
出版年月	2002/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵字詞	教師專業發展；課程發展；增能模式；省思；覺醒
語文	中文
授權狀態	作者授權

章節標目

標題	頁數	全文

摘要	383
一、前言	386
二、專家模式研習下的教師專業與角色	389
三、實務取向取代專家取向	392
四、可以實踐的夢想	396
五、代結語--增能的角色與任務

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