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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	後設認知與運動知覺關聯性之探討	屏東大學體育	沈佳祥；陳五洲	國立屏東大學	2019/06
	2	傳記與辨體觀——內部衝突的分類過程	漢學研究	黃自鴻；胡梓穎	漢學研究中心	2016/03
	3	話語招魂術裏的雙重性格——揚雄之書寫模式及其經典觀析探	漢學研究	龔韻蘅	漢學研究中心	2016/03
	4	深情相擁：情緒取向未婚伴侶心理教育團體	教育實踐與研究	孫頌賢；劉婷	國立臺北教育大學	2015/12
	5	國小學童詞素覺識、聲韻覺識、字形處理能力與中文字詞認讀能力之相關研究	測驗學刊	廖晨惠；李畊緯；曹傑如；白鎧誌	中國測驗學會	2014/12
	6	Adapting to Atypical Word Forms in Young EFL Learners	英語教學	胡潔芳	國立臺灣師範大學英語學系	2014/12
	7	禪治療在輕度障礙者自我覺察能力提升的運用	特殊教育季刊	張美華；簡瑞良	中華民國特殊教育學會	2014/09
	8	漢語師資培育課程的「漢語知識」學習	師大學報（語言與文學類）	唐秀玲	國立臺灣師範大學	2014/09
	9	音韻覺識教學對學前聽覺障礙兒童音韻覺識與早期中文閱讀能力之影響	特殊教育學報	陳怡慧	國立彰化師範大學特殊教育學系	2014/06
	10	邊緣性人格患者在情緒覺察與同理心之表現探討	中華心理衛生學刊	葉在庭；辜靖純；方俊凱	中華心理衛生協會	2014/06
	11	冒險治療培訓工作坊對高中職輔導教師自我覺察之影響──以「99年度高級中等學校冒險輔導種子教師培訓工作坊」為例	中華輔導與諮商學報	謝智謀；洪瑋蔓	臺灣輔導與諮商學會	2014/04
	12	Teaching English Poetry through Modality	師大學報（語言與文學類）	楊植喬	國立臺灣師範大學	2014/03
	13	英漢雙語學童聲韻覺識及構詞覺識與英漢認字能力之相關研究	教育心理學報	張苾含；胡潔芳；陳俊光	國立台灣師範大學教育心理與輔導學系	2013/12
	14	從格物到覺知——德川日本崎門朱子學者三宅尚齋「格物致知」論探析	漢學研究	藤井倫明	漢學研究中心	2013/09
	15	梁漱溟「自覺」及其與佛教「菩提心」之比較	師大學報（語言與文學類）	胡元玲	國立臺灣師範大學	2013/09
	16	Towards a learning culture of safety and resilience: Technical guidance for integrating disaster risk reduction in the school curriculum (Pilot version)	Towards a learning culture of safety and resilience: Technical guidance for integrating disaster risk reduction in the school curriculum (Pilot version)	UNICEF	United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization	2012/06
	17	臺灣教育主體性的建立——從文化自覺談起	教育資料與研究	林秀珍	國立教育資料館	2010/10
	18	《教育資料與研究》第96期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2010/10
	19	數學概念與程序覺知的發展歷程：電腦化認知反應測驗之實徵研究	教育研究與發展期刊	楊志堅; 陳麗婷	國家教育研究院籌備處	2008/12
	20	國小教師資訊素養及學校效能知覺關係之研究	教育資料與研究	嚴振農	國立教育資料館	2007/10

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