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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	從敘事探究的教學觀到敘事課程的學習	台灣教育	黃道遠	台灣省教育會	2016/06
	2	原住民幼教師身分認同之探尋	教育實踐與研究	張素貞	國立臺北教育大學	2015/06
	3	A case study of educational change and leadership in Hong Kong primary schools	香港教師中心學報	梁麗嬋	香港教師中心	2014/12
	4	敘事探究與漢語作為二語／外語教師的認知建構	師大學報（語言與文學類）	吳勇毅	國立臺灣師範大學	2014/09
	5	來聽一首跨國交響曲：一位國中英語教師在國際專案教學的實踐與轉化歷程	教育實踐與研究	陳貞君	國立臺北教育大學	2013/12
	6	學校情境中的教師實踐知識——敘事探究和民族志研究方法的視角	香港教師中心學報	陸靜塵；李子建	香港教師中心	2011/12
	7	《教育資料與研究》第82期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2008/06
	8	越界生活－理解邊緣處境的教育敘事	教育資料與研究	廉兮	國立教育資料館	2008/06
	9	敘事課程的建構與實施——以數學為例	新竹縣教育研究集刊	曾肇文	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2007/12
	10	教師生活的敘事探究：同事情誼與使能社群	國立教育研究院籌備處2002～2005研究年報	范信賢	國立教育研究院籌備處	2006/08
	11	應用敘事探究於教師教學經驗的轉化：以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例	教育資料與研究	林香君	國立教育資料館	2005/08
	12	《教育研究與發展期刊》第1卷第1期	教育研究與發展期刊	何福田	國立教育研究院籌備處	2005/06
	13	Interrupting School Stories and Stories of School: Deepening Narrative Understandings of School Reform	教育研究與發展期刊	D. Jean Clandinin; Janice Huber	國家教育研究院籌備處	2005/06

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