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從DSM-5的改變談注意力缺陷過動症未來的鑑定與教學輔導趨勢
  • 書刊名/會議名稱：輔導季刊
  • 作者：孟瑛如；簡吟文
  • 出版者：台灣輔導與諮商學會
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
由DSM-5的改變談學習障礙未來的鑑定與教學輔導趨勢
  • 書刊名/會議名稱：輔導季刊
  • 作者：孟瑛如；簡吟文
  • 出版者：台灣輔導與諮商學會
  • 出版日期：2014/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
從特殊教育的觀點檢討我國學習障礙的定義與鑑定標準
  • 書刊名/會議名稱：國小特殊教育
  • 作者：胡永崇
  • 出版者：臺北市立大學特殊教育中心
  • 出版日期：2013/12
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
三個轉介時程之疑似學習障礙學生後續鑑定結果比較──臺北市國中階段學習障礙學生之鑑定通報資料庫分析
  • 書刊名/會議名稱：特殊教育季刊
  • 作者：連文宏；闕嫣男；洪儷瑜；蔡明蒼
  • 出版者：中華民國特殊教育學會
  • 出版日期：2013/06
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文

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