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美國多層次補救教學鑑定模式之評析
  • 書刊名/會議名稱：當代教育研究
  • 作者：呂偉白
  • 出版者：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
  • 出版日期：2014/03
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文
普通教育教師和特殊教育教師的合作教學──從介入反應的實務談起
  • 書刊名/會議名稱：特殊教育季刊
  • 作者：Diane P. Bryant ；Brian R. Bryant; 柯惠菁
  • 出版者：中華民國特殊教育學會
  • 出版日期：2013/06
  • 線上全文：限制院內IP
  • 資料類型： 期刊論文

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