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The Impact of a Reading Intervention for Low-Literate Adult ESL Learners
  • 書刊名/會議名稱：The Impact of a Reading Intervention for Low-Literate Adult ESL Learners
  • 作者：Larry Condelli；Stephanie Cronen；Johannes Bos；Fannie Tseng；Jacklyn Altuna
  • 出版者：U.S. Department of Education；Institute of Education Sciences
  • 出版日期：2010/12
  • 線上全文：另開視窗, 線上閱讀全文: 1448573127356.pdf
  • 資料類型： 圖書全文

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