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【研究紀要】課堂外的素養力:課外活動參與及正向少年發展
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【研究紀要】課堂外的素養力:課外活動參與及正向少年發展
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:247
篇名
【研究紀要】課堂外的素養力:課外活動參與及正向少年發展
起訖頁
4-6
作者
王淑貞
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2024/09
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
課外活動參與
;
正向少年發展
;
活動超載假設
;
潛在剖面分析
章節標目
課外活動參與促進正向少年發展的機制(頁4);
非線性關係的存在:活動超載假設
(頁4-5);
研究設計
(頁5);
研究發現
(頁5);
結語
(頁5-6);
資料來源(頁6)
摘要
展開內容
核心素養能力的培育是我國教育的關鍵目標,然而我們不能僅靠傳統學校資源的投注,外部資源同樣扮演著重要的角色。少年參與課外活動可以為個人的正向能力發展帶來好處,惟不可忽略安排過多時所產生的負面效果。本文以國內資料驗證活動超載假設,並透過潛在剖面分析,解析國中生課外活動參與樣貌與正向少年發展的關連性。
授權狀態
已授權
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