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【研究紀要】新素養時代的閱讀教學─線上自主閱讀之教學成效 研究
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【研究紀要】新素養時代的閱讀教學─線上自主閱讀之教學成效 研究
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:247
篇名
【研究紀要】新素養時代的閱讀教學─線上自主閱讀之教學成效 研究
起訖頁
1-3
作者
陳茹玲
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2024/09
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
自主學習
;
閱讀策略
;
數位教學
章節標目
研究對象與學習素材(頁1-2);
研究程序
(頁2);
研究結果
(頁2-3);
結論與建議(頁2);
資料來源(頁3)
摘要
展開內容
數位時代的閱讀型態急遽改變,科技對於學習者和學習歷程的影響是目前重要的閱讀議題,而學習者的自我控制力能力、多重任務、與注意力影響著閱讀成效。紙本和線上閱讀存在著根本意義不同,學習者在線上學習環境需要更多指引和注意力,教材的研發也需要更多的考量。培養學生自主閱讀能力以具備因應現在生活與未來挑戰的素養,是當代語文教育與閱讀教學的重點。
授權狀態
已授權
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【研究紀要】什麼是數位教科書?可能類型及其學教思考
【研究紀要】臺灣學生學習成就表現持續亮眼,然後呢?
【研究紀要】高中自主學習實踐
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