本文旨在探討越南2015年前後大學入學制度變革之相關問題，以及是否對公平客觀與適才適所理念有所反省。基此，本文採文獻與文件分析及比較研究法，先討論越南2015年以前之兩階段高考、「三統」的大學高考與個別招生的作法，再分析2015年之後二合一的大學高考、各校自主招生與延後選填願意作法。從這兩階段越南大學入學制度變革的分析比較，發現2015 年之後越南大學入學制度改革作法，並無法完全解決先前存在之人力物力浪費與學生壓力、虛擬考生、評分客觀性、招生不足與延後入學等問題。而有關公平客觀、適才適所的招生問題，基於越南大學數量擴充太快，且越南社會開始出現少子化現象，影響整個制度設計理想的達成，特別是越南社會長久存在的成就病，也須一併調整，才能更徹底從最根本的思想變革中有效落實公平客觀與適才適所的招生。