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以形成性評量為主體的課室評量新趨勢

以形成性評量為主體的課室評量新趨勢
	期刊論文_舊
刊名	教師天地
專輯名稱	學習評量
卷期	0：189
篇名	以形成性評量為主體的課室評量新趨勢
頁碼起訖	3-12
作者	鍾靜；陸昱任
出版/發行者	臺北市教師研習中心
出版日期	2014/04
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	課室評量；形成性評量；評量趨勢
章節標目	摘要（頁3）；壹、前言（頁3-4）；貳、課室評量典範的轉移（頁4-5）；參、形成性評量的意涵（頁5-6）；肆、形成性評量在課室中的實踐（頁6-9）；伍、結語（頁10）；參考文獻（頁11）；附件：數學課室形成性評量活動設計與記錄格式（頁12）
授權狀態	未授權