邁向十二年國教的啟聰教育應有之準備
| 圖書全文 | |
| 主要題名 | 邁向十二年國教的啟聰教育應有之準備 |
| 書名 | 延長國教落實特教──中華民國特殊教育學會年刊 |
| 作者 | 張蓓莉 |
| 出版/發行者 | 中華民國特殊教育學會；國立臺灣師範大學特殊教育中心；臺北市立師範學院特殊教育中心 |
| 出版年月 | 1989/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 十二年國民教育；啟聰教育 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 |
|---|---|
| 壹、正確的鑑定與安置聽覺障礙學生。 | 87 |
| 貳、提供多姿多采的高中、職啟聰教育措施 | 88 |
| 參、檢討聽覺障礙學生的升學管道 | 89 |
| 肆、配合就業市場，提供職種選修科目，並加強生涯教育 | 90 |
| 伍、依據需要選用溝通策略 | 90 |
| 陸、儘速推估聽覺障礙學生之升學意願，增設啟聰教育措施，並及早培育師資 | 91 |