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期刊論文
刊名新竹縣教育研究集刊
卷期0:18
篇名國小社會領域運用學習共同體理念進行學習者中心課程教學之行動研究——以新竹縣社會領域校本實踐團隊學校為例
其他題名並列題名;Student-centered Approach via the Concept of Learning Community Action Research: A Pratical Teaching Approach of Social Studies in Elementary School by School Curriculum Teams in Hsinchu County
頁碼起訖131-168
作者曾微分;詹益晃;林詩敏;羅雪瑞;陳思琦;
出版/發行者新竹縣教育研究發展暨網路中心
出版日期2018/12
出版地新竹縣
出版國別臺灣
關鍵詞社會領域概念構圖學習者中心social studiesconcept mappingstudent-centered
章節標目摘要(頁131-132);壹、緒論(頁133-135);貳、文獻探討(頁135-142);參、研究設計與實施(頁142-149);肆、研究結果(頁149-160);伍、結論與建議(頁160-163);參考文獻(頁163);附錄(頁164-168)
授權狀態已授權